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必要与可能：劳动教育与学科课程融合的内在逻辑王仕杰;唐园;1-9
“双减”专题
“双减”政策落地：价值追求与行动策略付卫东;郭三伟;10-17+69
“双减”政策背景下名著阅读单元作业设计策略冯晓波;18-23
“双减”政策背景下对“快乐读书吧”作业设计与评价的思考——以五年级下册“快乐读书吧·从前有座山”为例赵小妹;24-28+34
名师谈教学
美动心灵——我的美术教育教学实践与探索张尊高;29-34
教育论坛
习近平英雄情怀融入高校思想政治教育研究李潮欣;张梦娜;商丹;35-39
课程思政背景下应用型本科院校“三育融合”人才培养研究黄丽霞;周志鹏;陈艳;40-44
政治与法律
数字治理融入基层社会的影响因素研究——基于NVivo的质性分析刘玉萍;张梓涵;45-51
区域协调发展战略下市级立法协作研究黄利红;段珍珍;李婧雯;52-56
区域经济
“一带一路”沿线国家基础设施建设水平评价章秀琴;郭俊晖;黄伶俐;57-62
红色文化名人故居资源特征及旅游开发策略——以湖北红安县为例张立明;陈志波;李新瑶;63-69
鄂东大别山古树名木资源科普旅游开发研究——以罗田县九资河镇为例曹新光;刘美伦;王免免;刘江涵;刘凯妹;70-75
大别山红色文化
“大别山精神”内涵再阐释彭南生;郑思亮;76-79+115
基于CiteSpace的大别山红色文化研究文献知识图谱分析汪季石;王世枭鉴;80-83
文学艺术
斯里兰卡作家魏克拉马沁格汉译文本研究——从后殖民文学话语出发岳凯华;何思奇;84-88+109
环境传播媒介动员主体与方式嬗变探究胡沈明;张俊亚;89-94
“现代文学经典再解读”专辑（一）
主持人语吴晓东;95
“仿佛她塞住了我的一条路”——鲁迅《阿金》中的不可靠叙述与隐含作者薛南;96-100
从故事到写作：《憩园》中“作家”的困境与反思詹艺;101-104+122
从古典意境中突围：《雨同我》与卞之琳诗歌的现代性卢瞳;105-109
鄂东文史
1981年以来的王葆心研究沈钰洁;陈建军;110-115
古梅国及梅氏主要族群历代迁徙考略梅学书;116-122
专栏：“纪念废名诞辰120周年学术研讨会”
我眼里外公废名的人与文文璐;123-128
“纪念废名诞辰120周年学术研讨会”会议综述汤天勇;魏诗颖;129-131
疫情防控与基层治理效能
新冠疫情对湖北省经济发展的影响研究——以武汉餐饮业为例周学君;吴育联;秦佳婷;132-138